26/fev/2021 - Explore a pasta "Avaliação Diagnóstica 4 ano" de Cantinho do Saber, seguida por 40.013 pessoas no Pinterest. Veja mais ideias sobre avaliação, 4 anos, matemática. Questões por Descritores Matemática. Este material contempla diversas atividades, organizadas uma a uma de acordo com os descritores, desse modo o educador poderá utilizá – las durante todo o ano letivo, para reforçar os conhecimentos adquiridos pelos alunos e situar em que parte eles sem encontram. Todas as questões estão no formato Atividade de português; Descritores de Português; Matriz de referência; Atividades de matemática; Descritores de Matemática; Simulados de Matemática; Aqui, reúno para você uma série de instrumentais que facilitará no acompanhamento e avaliação de sua turma de 4º ano de ensino fundamental. Gabarito do aluno – Baixar. PORTUGUÊS Ela avalia as habilidades em Língua Portuguesa (com foco na leitura) e em Matemática (com foco na resolução de problemas). Os descritores não existem apenas para a Prova Brasil, eles podem ser e são organizados para outros diferentes instrumentos de avaliação em diversas etapas do ensino público. Em especial, em matemática do 5º ano avaliaÇÃo diagnÓstica de matemÁtica 6º ano do ensino fundamental a n a l i s t a e d u c a c i o n a l – luziane rosa página 2 secretaria de estado de educaÇÃo de minas gerais superintendencia regional de ensino de itajubÁ diretoria educacional – sre.itajuba.dire@educacao.mg.gov.br Sua avó, sabendo disso, deu-lhe uma folha de papel medindo 60cm por 40cm conforme a figura abaixo. João ficou muito feliz com a surpresa e, para aproveitar melhor o papel resolveu dividir a folha em 4. partes iguais mantendo a semelhança com a folha que ganhou. (Resp. A) João ficou com 4 folhas de tamanho" do descritor 4 Imagine que você está em um parque de diversões, na fila da montanha-russa. Na sua frente, há 50 pessoas. Os carrinhos da montanha russa saem de 5 em 5 minutos, levando 5 pessoas de cada vez. Quanto tempo você ficará na fila? A) 5 minutos. B) 50 minutos. C) 250 minutos. D) 5 horas. A segunda dimensão da matriz de Língua Portuguesa refere-se às “competências” desenvolvidas pelos estudantes. E dentro desta perspectiva, foram elaborados descritores específicos para cada um dos seis tópicos. Para a 4a série do ensino fundamental, a Matriz de Referência completa, em Língua Portuguesa é composta pelo conjunto dos .
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