“INVESTIGANDO SOBRE CONCEPÇÕES DE MORTE”: RPG. EDUCACIONAL COMO METODOLOGIA NAS AULAS DE ENSINO RELIGIOSO PARA NONO ANO. VULCAO JR, EDILSON BORGES1. RESUMO. O presente texto, faz um relato de experiência, de um tópico da BNCC, para nono ano, sobre morte e finitude humana, através do uso de uma metodologia lúdica, RPG educacional. Era um método de ensino muito comum no tempo de Jesus. Em suas parábolas, Jesus usava figuras que seus ouvintes entendiam: comida, casamento, a relação entre um pai e um filho Essas histórias simples explicavam realidades difíceis de entender, como a salvação e o Reino de Deus. Assim, até a pessoa mais simples poderia entender o A vida é um eterno movimento: tudo passa e tudo se transforma, e a morte faz parte desse processo. Ainda que a ciência busque teorias para explicar a origem da vida e o que ocorre após a morte, muitas pessoas encontram essas respostas em narrativas e crenças religiosas". (EF08ER03) Analisar doutrinas das diferentes tradições religiosas e suas concepções de mundo, vida e morte. Crenças, filosofias de vida e esfera pública (EF08ER04) Discutir como filosofias de vida, tradições e instituições religiosas podem influenciar diferentes campos da esfera pública (política, saúde, educação, economia). CRENÇAS RELIGIOSAS E FILOSOFIAS DE VIDA. A religião pode ser definida como um conjunto de crenças e práticas sociais relacionadas com a noção de sagrado. A religião é um dos fenômenos mais importantes entre aqueles pertencentes exclusivamente ao ser humano. Toda cultura ou civilização, sem exceção, desenvolveu um sistema religioso PLANO DE CURSO - ENSINO RELIGIOSO 9º ano.pdf. 7º ANO - AVALIAÇÃO. 1.544. 0. 7 curtidas. Post não marcado como curtido 7. 6º ANO - AVALIAÇÃO. 1.151. 0. 1 (EF09ER03) Identificar sentidos do viver e do morrer em diferentes tradições religiosas, através do estudo de mitos fundantes. (EF09ER04) Identificar concepções de vida e morte em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, por meio da análise de diferentes ritos fúnebres. DOI 10.14393/OT2021v23.n.2.59989 Olhares & Trilhas | Uberlândia | vol.23, n. 2 | abril-jun./2021 - ISSN 1983-3857 426 Avaliação no Ensino Religioso: prática pedagógica do Ensino Básico na .
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