a gosta de estudar. b) não gosta de brincar. c) gostar de colar na prova. d) falta muito à escola. 7. O que significam as letras “ZZZZZZ” no último balão? _____ 8. O texto serve para a) vender um peixe. b) explicar como colar na prova. c) mostrar como se dorme. d) contar uma história. 9. A palavra que revela quantidade é: a) pescado 4 Relacione cada cena numerada ao texto correspondente. (1,2) ( 1 ) O caldo da cana é secado e purificado até virar açúcar em formas de barro. ( 2 ) A cana é transportada até a moenda em carros de bois. ( 3 ) No corte da cana pelos escravos, os homens vão à frente, cortando os pés de cana com facões, e as mulheres atrás, amarrando Secretariade Estado de Educação e Qualidade do Ensino Seguir. AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - PRIMEIRO CICLO. Conceitos avaliados: Pronome, verbo, leitura e interpretação de texto. Leia mais. CADERNODE ATIVIDADES ENSINO FUNDAMENTAL 3º ANO JULHO/2020 NOME: TURMA: PREFEITURA MUNINICIPAL DE ARARAQUARA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO 1 COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADE 1 Vamos relembrar o que estudamos em sala! Leitura silenciosa e interpretação do História3o CICLO. Procedimentos Gerais. Em cada período letivo, o docente recolhe informação que permita avaliar o aluno em cada um dos domínios relativos às dadisciplina de História (3.º ciclo do ensino básico), a realizar pelos alunos em 2022. Com esta informação pretende-se dar a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: Objeto de avaliação; Características e estrutura; Critérios CRITÉRIOSESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO - 2020/2021 “A História, através da análise fundamentada e crítica de exemplos do passado, é uma disciplina fundamental para promover a cultura de autonomia e responsabilidade.” Confiraabaixo uma avaliação completa para o terceiro ano de história, abaixo temos algumas páginas e logo em seguida o link para baixar o arquivo completo em PDF: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA .
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