EstratĆ©gias de leitura: compreensĆ£o global, identificaĆ§Ć£o de informaƧƵes explĆcitas no texto e no contexto, estabelecimento de relaĆ§Ć£o entre verbal e nĆ£o verbal. Ordem alfabĆ©tica nas prĆ”ticas de leitura e escrita. IntroduĆ§Ć£o ao nĆŗcleo nominal da lĆngua: substantivo (nomeaĆ§Ć£o) e adjetivo (caracterizaĆ§Ć£o).
CoesĆ£o. ModalizaĆ§Ć£o. āReconstruĆ§Ć£o do contexto de produĆ§Ć£o, circulaĆ§Ć£o e recepĆ§Ć£o de textos. CaracterizaĆ§Ć£o do campo jornalĆstico e relaĆ§Ć£o entre os gĆŖneros em circulaĆ§Ć£o, mĆdias e prĆ”ticas da cultura digitalā. āEstratĆ©gia de leitura: apreender os sentidos globais do texto. ApreciaĆ§Ć£o e rĆ©plicaā. Efeitos de sentido.
. 6eypvvtr75.pages.dev/1736eypvvtr75.pages.dev/2966eypvvtr75.pages.dev/1796eypvvtr75.pages.dev/2426eypvvtr75.pages.dev/63
avaliaĆ§Ć£o de lingua portuguesa 4o ano 3o bimestre
